El taller IPA-Change transforma la visión de la enseñanza en el IESA
El Instituto de Estudios Superiores de Administración (IESA) continúa su apuesta por una enseñanza innovadora y centrada en el estudiante con la exitosa realización del Taller de Patrones de aprendizaje en la trayectoria académica y vital: personalización necesaria (IPA-Change), impartido por el Dr. Reinaldo Martínez - Fernández, de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Esta es una iniciativa organizada por el profesor Aramis Rodríguez, del Centro de Innovación y Emprendimiento del IESA, en el marco del programa Visiting Scholar, desarrollada en dos dinámicas jornadas que combinaron formación teórica con prácticas grupales.
No solo involucró al profesorado del Instituto, sino que también extendió su alcance a equipos clave como la Gerencia de Programas Especiales y Gestión Académica y la Gerencia de Innovación, con el objetivo de integrar estos enfoques en diversas áreas.
Edyaidee Delgado, gerente de Programas Especiales y Gestión Académica, compartió su apreciación del taller: “fue muy útil y actual, sobre los perfiles que se están manejando en este momento con los estudiantes; a mí como educadora, me dio la oportunidad de nutrirme y de actualizarme”. Delgado también destacó la relevancia para su área, ya que, debido a los diseños de programas que hacen en In Company y sus reuniones con los clientes, "nos permite ver a qué perfil nos estamos dirigiendo, cómo podemos mejorar el diseño instruccional, cómo podemos acompañar a los profesores, a pensar metodologías que se adapten”.
Por su parte, Marisol De Abreu, coordinadora de diseño instruccional, resaltó el valor pedagógico del taller: "como educadora me encantó, porque te da una nueva visión… para que los profesores mejoren sus métodos de enseñanza en función de cómo aprende el estudiante, y cuáles son sus perfiles. El hacer el ejercicio de aplicar eso en el IESA, en nuestros trabajos diarios y tener el seguimiento por parte del profesor, es muy importante que pueda darnos su feedback y su acompañamiento para el desarrollo de esta experiencia".
El profesor Aramis Rodríguez enfatizó que esta primera fase de sensibilización y diagnóstico es solo el inicio de una colaboración más profunda con el Dr. Martínez - Fernández, en la que se incluirán grupos focales, entrevistas, observación de aula y análisis de datos para implementar acciones concretas e investigación en el IESA.
Con la participación activa de su profesorado y equipos de gestión, el IESA reafirma su compromiso con la vanguardia pedagógica, buscando adaptar sus estrategias de enseñanza a los diversos perfiles de aprendizaje de sus estudiantes, y fortaleciendo su capacidad para ofrecer programas innovadores y de alto impacto. La visión de un aprendizaje más personalizado y efectivo se consolida como un pilar fundamental en la propuesta de valor del IESA.
